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Con el objetivo de fortalecer el desarrollo integral de los jóvenes y acercarlos a las oportunidades laborales que ofrece esta industria estratégica para la... Cámara de la Construcción Tarapacá inicia talleres para fortalecer habilidades y acercar la construcción a estudiantes de la región

Con el objetivo de fortalecer el desarrollo integral de los jóvenes y acercarlos a las oportunidades laborales que ofrece esta industria estratégica para la región, la Cámara Chilena de la Construcción (CChC) Tarapacá dio inicio a una serie de talleres socioemocionales y sociolaborales dirigidos a estudiantes de enseñanza media de cuatro establecimientos educacionales técnico-profesionales de Iquique y Alto Hospicio.

La iniciativa se desarrolla en el marco del programa Construyo Mi Futuro, impulsado por la CChC y ejecutado por ONG Canales en la región, y forma parte del acuerdo de cooperación suscrito recientemente entre el gremio y el Liceo Politécnico José Gutiérrez de la Fuente, el Colegio Simón Bolívar, el Colegio Sagrado Corazón de Jesús y el Liceo Bicentenario Nirvana.

Los talleres están siendo impartidos por facilitadoras de aprendizaje integral del programa y consideran la participación de estudiantes de 2° a 4° Medio. A través de dinámicas grupales, actividades participativas y espacios de reflexión, los jóvenes fortalecen habilidades socioemocionales y sociolaborales, tales como: mentalidad de crecimiento, regulación emocional, trabajo colaborativo, resolución de conflicto y comunicación efectiva, herramientas fundamentales para su futuro desarrollo académico y laboral.

Asimismo, las jornadas buscan acercar a los estudiantes al sector construcción de una manera lúdica y cercana, permitiéndoles conocer las diversas oportunidades de desarrollo que ofrece esta industria estratégica para la región y el país.

“Ya comenzamos este año de lleno con las actividades en los cuatro liceos que son parte del convenio del programa Construyo Mi Futuro. Se empieza con los talleres y charlas vocacionales, posteriormente vienen charlas técnicas, visitas a obras y prácticas profesionales. Pero ya está en marcha el proceso y eso nos tiene muy contentos, especialmente por la receptividad que hemos tenido en los establecimientos con los que estamos trabajando, por el entusiasmo que han demostrado los alumnos y el desempeño de nuestros colaboradores que están participando en el programa”, aseguró Jorge Pantoja Cárdenas, presidente del Consejo Social de la CChC Tarapacá.

Por su parte Daniela Berríos Bozzo, facilitadora de aprendizaje integral del programa Construyo Mi Futuro, contó que “estamos realizando una serie de talleres de habilidades socioemocionales y sociolaborales dirigidos a estudiantes de 2°, 3° y 4° Medio. A los alumnos de 2° les realizamos un taller de orientación vocacional para entregarles herramientas e información que les permitan elegir de mejor manera su especialidad, mientras que a los de 3° y 4° Medio les realizamos talleres de habilidades socioemocionales con el propósito de fortalecer sus competencias de cara a su ingreso a la industria de la construcción”.

Antonio Acevedo Sangary, estudiante de 4° Medio del Liceo Politécnico José Gutiérrez de la Fuente, dijo en tanto que “estos talleres me parecen excelentes, porque el trabajo en equipo que hemos formado en ellos se nota bastante. Pasamos de ser individualistas, cada uno con su idea, a formar un equipo donde hay una sola idea que construimos entre todos”.

Esta acción se enmarca en la Estrategia Social 2026 de la CChC Tarapacá, que tiene como uno de sus principales ejes el fortalecimiento del capital humano, promoviendo una mayor vinculación entre el mundo educativo y el sector productivo. A través de iniciativas como Construyo Mi Futuro, el gremio busca contribuir a la formación de nuevas generaciones de talentos, apoyando los procesos formativos de los establecimientos educacionales y fomentando la empleabilidad juvenil.

Con estas actividades, la CChC Tarapacá reafirma su compromiso con el desarrollo de los jóvenes de la región, impulsando espacios de aprendizaje que les permitan reconocer sus capacidades, proyectar sus trayectorias laborales y convertirse en protagonistas del crecimiento y desarrollo de Tarapacá.

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