Edición Cero

Proyecto “Originarios” de la JUNJI pone en valor la diversidad en Educación Parvularia trabajando con familias y Educadoras de Lengua y Cultura Indígenas
Con la finalidad que niñas y niños conozcan las diferentes culturas presentes en sus comunidades educativas, la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) desarrolló el proyecto “Originarios”, que se implementó en cinco jardines infantiles de las comunas de Iquique y Alto Hospicio. La asesora intercultural, Dayanna Figueroa, explicó que... Leer más