Derecho UTA en terreno:  Estudiantes exploran la territorialidad indígena y los conflictos jurídicos en Tarapacá

 En el marco de las actividades de la cátedra de Interculturalidad y Derecho de la carrera de Derecho de la Universidad de Tarapacá, sede Iquique, y del proyecto Fondecyt Nº1240743, que investiga la conflictualidad en torno a la propiedad aymara en la región de Tarapacá, estudiantes de quinto año participaron en una salida a terreno orientada al análisis de las dinámicas jurídicas presentes en el territorio.

La actividad contempló un recorrido por el Parque Nacional Salar del Huasco, así como por diversos espacios de significación cultural, incluyendo instancias de diálogo con comunidades que habitan el sector. La jornada fue dirigida por los académicos Álvaro Espinoza y Juan Carlos Araya, quienes guiaron a los estudiantes en la observación y análisis de los procesos históricos, sociales y jurídicos que han configurado la región de Tarapacá.

El principal objetivo de la actividad fue aproximar a los futuros profesionales del Derecho a las complejidades de la territorialidad indígena y a los conflictos asociados a la propiedad, posesión y ocupación del espacio, en un territorio que evidencia distintas etapas de ocupación y administración a lo largo de su historia.

El académico Juan Carlos Araya destacó que esta experiencia permitió acercar a los estudiantes a una comprensión más amplia del derecho y de la relación entre las comunidades indígenas y sus territorios. “El objetivo de la actividad fue dar cuenta a los alumnos de la existencia de una diversidad cultural en los pueblos originarios y de la relación que mantienen con sus territorios, principalmente a través del desarrollo de sus actividades culturales y de lo que implica habitar esos espacios».

Asimismo, se buscó «relevar la importancia de proteger sus formas de vida frente a un derecho positivo nacional que, en algunos casos, trata de imponerse sobre esta variable cultural. Por lo tanto, esta experiencia permite que los alumnos comprendan que el derecho va más allá de la norma, pues siempre debe tener como fin la protección de las personas y, en estos casos, reconocer la existencia de elementos normativos y de comunidades indígenas que son sujetos colectivos de derecho”, señaló.

La experiencia permitió comprender prácticas vinculadas a la territorialidad aymara y analizar las controversias que actualmente se presentan en torno al uso y control del territorio, relacionándolas con las estructuras normativas vigentes del ordenamiento jurídico chileno. Asimismo, constituyó una instancia de aprendizaje práctico que fortaleció la formación de los estudiantes en materias de interculturalidad, derechos indígenas y resolución de conflictos territoriales.