Implementan programa para atender a niños con capacidades intelectuales especiales

Quince alumnos con discapacidad intelectual pertenecientes al Centro Educativo Los Algarrobos de Alto Hospicio podrán certificarse como Auxiliares de Casino gracias a la Fundación Coanil y al Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, Sence Tarapacá. Organismo público que de esta forma comienza a ejecutar en la región aquellos proyectos insertos en la línea especial del Programa +Capaz.

El objetivo es capacitar a más de 90 personas con capacidades diferentes, en la línea de habilidades laborales que les permitirá acceder, en igualdad de oportunidades, al mercado de trabajo, explicó el Seremi del Trabajo y Previsión Social, Jaime Hip Hidalgo, quien se comprometió con los profesores, apoderados y los mismos estudiantes que deberán sortear otro reto importante en sus vidas.

“Quiero que sepan que el Mintrab, a través del Sence, hará todo lo que esté al alcance para que se sientan cómodos e insertos en el mundo de la capacitación, un desafío que además de la entrega de conocimientos y el componente de satisfacción personal, podrá desencadenar en una posibilidad real de un oficio que, por supuesto, tendrá aparejada una remuneración”, esgrimió la autoridad regional tras su visita al recinto ubicado en Pampa Unión 2706, comuna de Alto Hospicio.

“Estos son los regalos que nos da la vida. Pues estamos, de alguna manera, retribuyendo a la confianza que nos da la sociedad a través del mandato que ha dado la Presidenta para generar inclusión y permitir, en un futuro próximo, que los jóvenes con discapacidad logren iniciar un camino hacia el mundo laboral. Así, tal como se diseñó en campaña, tal como se comprometió en el Programa de Gobierno”, dijo el director regional del Sence, Claudio Espinosa Parra, quien explicó que las clases teóricas y prácticas se realizarán de lunes a viernes a contar de las 09:00 hasta las 13:00 horas.

ABRIENDO CAMINOS

Tras sus palabras de agradecimientos a quienes han hecho posible la puesta en marcha de la iniciativa, la coordinadora del proyecto impulsado por Fundación Coanil, Karina Montenegro, indicó que “la inclusión de jóvenes con discapacidad intelectual y motora permite abrir las puertas de acceso a una comunidad donde todavía existe vulnerabilidad social, pues hay que entender que se trata de personas de escasos recursos, por lo que la modalidad empleada nos viene de anillo al dedo que puedan conocer ese mundo que veían tan lejano y, a partir del nuevo conocimiento, desempeñarse de buena manera”.

En este mismo sentido, la profesional expuso que para lograr dichos fines se ha incorporado al proyecto una trabajadora social, la que junto a los dos monitores y otro profesional que ya forman parte del establecimiento educacional, acompañarán día a día a los nuevos aprendices, de manera de enfocarlos en el objetivo hasta colocarlos y guiarlos durante la primera etapa en la que compartirán con sus nuevos compañeros de trabajo.