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En el marco de la preparación para el inicio del año escolar 2026, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Iquique se encuentra desarrollando... SLEP Iquique avanza en obras de mantención, reparación y conservación en colegios y jardines infantiles para asegurar condiciones adecuadas del año escolar.

En el marco de la preparación para el inicio del año escolar 2026, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Iquique se encuentra desarrollando un extenso plan de trabajos de infraestructura en establecimientos educacionales y jardines infantiles de Iquique y Alto Hospicio, con el objetivo de mejorar las condiciones de habitabilidad, seguridad y bienestar de las comunidades educativas.

Las intervenciones que consideran una inversión de $291.936.618, contemplan labores como reparación, mantención y reposición de servicios higiénicos, reparación y pintura de muros, recuperación de fachadas, cambio de techumbres, confección de repisas en bodegas, limpieza y varillaje de cámaras de alcantarillado; suministro e instalación de protecciones en pilares metálicos y reparaciones generales, entre otras acciones.

Dentro de estas mantenciones destacan tres obras que se ejecutan durante el receso escolar. En el Colegio República de Croacia se realizan trabajos en salas y baños de los niveles NT1, Prekínder y Kínder, que incluyen arreglos de cerámicas, pisos, puertas, pintura, tratamiento de rejas, muros y cielos. Mientras que en la Escuela Plácido Villarroel se efectuará el cambio completo de la techumbre.

Por su parte, en el Jardín Infantil y Sala Cuna Aventura de Aprender de Alto Hospicio se está realizando un mejoramiento integral en distintos sectores del establecimiento, contemplando trabajos en muros, cielos, rejas, pintura y puertas, con una inversión de $44.791.287.

A estos arreglos se suma el cambio de la red húmeda en la totalidad de los establecimientos y jardines infantiles del SLEP, que ya se encuentra en su última etapa y que proyecta su término para fines del primer trimestre de 2026.

El director del Colegio República de Croacia, Jorge Aracena Cerda, indicó: “Junto a toda la comunidad de nuestro establecimiento estamos muy agradecidos del trabajo realizado por el SLEP durante estos dos años, especialmente en este periodo de vacaciones, con reparaciones en salas de primero básico y de educación parvularia. Estas obras incluyen mejoras en baños, cambio de pisos, pinturas y cerámicas, además de intervenciones en la cocina. A ello se suma la recarga de extintores y la instalación de 15 redes húmedas en los distintos pabellones del establecimiento, lo que nos permitirá iniciar el año escolar con una infraestructura adecuada y segura para nuestros más de 700 estudiantes”.

PLAN DE INFRAESTRUCTURA

Paralelamente, el Servicio Local avanza en el Plan de Infraestructura Educacional impulsado junto a la Seremi de Educación y al Gobierno Regional de Tarapacá, a través de su aceleradora de proyectos Tara-Paka. En este contexto, se desarrollan obras en el Jardín Infantil Arumanti, que presenta un 80% de avance con una inversión de $321.015.033; el Jardín Infantil Carita de Sol, con un 95% de ejecución y un financiamiento de $310.224.974; y el Jardín Infantil Oasis del Saber, que alcanza un 20% de avance y $321.000.000 en recursos destinados.

“Como jardín infantil estamos muy contentas con las obras de mejoramiento que se están ejecutando desde noviembre, las que consideran una inversión de más de $321 millones y apuntan a la modernización de la infraestructura y al mejoramiento integral de nuestros espacios. Actualmente, los trabajos registran un 20% de avance, reflejando el compromiso con el fortalecimiento de la educación inicial pública y con la entrega de espacios seguros y adecuados para más de 80 niños y niñas de nuestro establecimiento”, comentó Carla Araya Cadagan, directora del jardín infantil Oasis del Saber.

Próximamente se iniciarán las obras de conservación en el Liceo Politécnico José Gutiérrez de la Fuente, la Escuela Caleta San Marcos y la Escuela Especial Flor del Inca, reforzando el compromiso institucional con una Educación Pública de calidad y con espacios educativos dignos para niñas, niños y jóvenes del territorio.

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