JUNJI desarrolla programa “Jardín de Verano”, ofreciendo panoramas de actividades a niñas y niños, durante época estival

Con el objetivo de dar continuidad a la atención educativa y al cuidado integral de niños y niñas durante el periodo estival, la JUNJI Tarapacá está desarrollando el tradicional programa transitorio Jardines de Verano 2026,

Esta iniciativa está dirigida a niños y niñas que durante el año lectivo 2025 formaron parte de la matrícula JUNJI Tarapacá, y en esta versión contempla la apertura de los jardines infantiles Retoñitos y Pasitos del Sur, en la comuna de Iquique, junto al jardín infantil Brumita, en la comuna de Alto Hospicio.

El director regional (s) de JUNJI Tarapacá, Humberto Godoy, destacó la relevancia del programa para las familias de la región, señalando que “los Jardines de Verano cumplen un rol fundamental, ya que permiten a las familias que no cuentan con redes de apoyo durante el verano tener la tranquilidad de que sus hijos e hijas se encuentran en espacios seguros, protegidos y con una atención educativa de calidad”.

Agregó que el compromiso institucional es seguir acompañando a las familias asegurando que los niños y niñas continúen recibiendo una educación parvularia que promueva su desarrollo integral, incluso en el verano, donde las actividades se adaptan a este periodo, utilizando más los patios y con un mayor énfasis en actividades lúdicas.

Los párvulos que asisten a los Jardines de Verano reciben una atención integral, que incluye educación parvularia con foco en el bienestar y el juego, alimentación diaria acorde a los lineamientos institucionales y el acompañamiento permanente de equipos educativos competentes y comprometidos.

Por su parte la seremi de Educación, Carolina Vargas: “Las vacaciones son una oportunidad clave para potenciar el protagonismo de niñas y niños a través del juego, la exploración y el encuentro desde la infancia apoyando al mismo tiempo a las familias en la conciliación entre el trabajo y el cuidado. Como educación parvularia, relevamos el juego como el lenguaje de las infancias promoviendo experiencias que fortalezcan la creatividad, el movimiento, los vínculos y el bienestar emocional, tanto en jardines de verano como en los espacios familiares y comunitarios”